PENGARUH PENGELOLAAN DIRI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
VIII SMP KATOLIK MARSUDI SIWI MALANG-JAWA TIMUR
KARYA ILMIAH
OLEH
DOMISIANUS
DERMIT JUA
NPM 2131000420135
IKIP BUDI UTOMO MALANG
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
2017
PENGARUH PENGELOLAAN DIRI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS
VIII SMP KATOLIK MARSUDI SIWI MALANG-JAWA TIMUR
KARYA ILMIAH
Diajukan
Kepada
Institut
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ikip Budi
Utomo Malang
untuk
Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan
Progeram Sarjana Pendidikan Ekonomi
OLEH
DOMISIANUS
DERMIT JUA
NPM 2131000420135
IKIP BUDI UTOMO MALANG
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
2017
LEMBARAN
PERSTUJUAN PEMBIMBING
Tugas Akhir Oleh
Domisianus Dermit Jua
Telah diperiksa
dan disetujui untuk diuji
Pembimbing,
Melisa Wahyu F., S.Pd,M.Pd
HALAMAN PENGESAHAN
Tugas Akhir Oleh Domisianus Dermit Jua
Telah
diuji pada tanggal………
Penguji
………………
Mengetahui
Dekan FPISH, Ka. Prodi Ekonomi
Dra. Yulita Pujiharti M.Kes . Melisa Wahyu F.,S.Pd,M.Pd
PERSEMBAHAN
Yang Utama Dari Segalanya
Sembah
sujud serta syukur kepada
TUHAN Yang Maha Kuasa. Taburan cinta dan
kasih sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku
dengan ilmu serta memperkenalkanku dengan cinta. Atas
karunia serta kemudahan yang engkau berikan akhirnya tugas akhir yang sederhana ini dapat
terselesaikan.
Trimaksi ya TUHAN ku…..
Kupersembahkan
karya sederhana ini kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi:
Bapak dan Mama, Serta Adik Saya
Tercinta
Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih
yang tiada terhingga kupersembahkan karya kecil ini kepada bapak dan mama, kakak serta adik saya yang telah memberikan kasih
sayang, segala dukungan, dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada
mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta
dan persembahan. Semoga ini menjadi langkah
awal untuk membuat mereka bahagia, karna saya sadar selama ini belum bisa berbuat yang lebih.
Untuk bapak, mama, dan kedua adiku (Rut dan Risno) serta kekasihku (Jiang Jelson) yang
selalu membuat saya termotivasi dan selalu menyirami kasih sayang, selalu
mendoakan, selalu menasehati saya untuk menjadi lebih baik,
Terima
Kasih Bapak
& Mama… Terima kasih Adikku.
Keluarga Tercinta
Terima kasih atas dukungan selama ini. Doa, support
dan nasihat kalian semua sangat memotivasi saya sehingga saya tetap semangat
dan tidak putus asa. Saya tidak akan
melupakan jasa kalian semua.
Terima kasih keluargaku
Saudaraku Yang Ada Di Malang
Buat saudara saya terima kasih atas bantuan, doa,
nasehat, hiburan, dan semangat
yang kalian berikan
selama ini , saya
takan melupakan semua yang telah kalian berikan
selama ini.
ORGANISASI FK3M
Terima
kasih atas dukungan, bantuan serta motifasi selama ini. Kebersamaan kita
sangatlah penting sehingga bisa saling mengingatkan, mendorong kearah yang
lebih positif.
Saya akan
tetap rindu kebersamaan kita….
Bpk/Ibu Dosen Serta Teman-teman Angkatan 2013
Terima
kasih banyak untuk bantuan dan kerja samanya selama ini. Serta semua teman-teman
se-bimbingan sudah membantu selama penyelesaian tugas akhir ini.
MOTTO
KESUKSESAN
HANYA DAPAT DI RAIH DENGAN SEGALA UPAYA DAN USAHA YANG DISERTAI DENGAN DOA,
KARENA SESUNGUNYA NASIB SESEORANG TIDAK AKAN BERUBAH DENGAN SENDIRINYA TANPA
BERUSAHA.
By: DOMISIANUS DERMIT
JUA
ABSTRAK
Domisianus
Dermit Jua, 2017. Pengaruh Pengelolaan Diri dan Disiplin Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang Tahun Pelajaran
2017/2018. Karya Ilmiah, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Pendidikan Ilmu Sosial dan Humaniora, IKIP Budi Utomo Malang. Pembimbing:
Melisa Wahyu F.,S.Pd,M.Pd
Kata Kunci: Pengelolaan Diri, Disiplin Belajar,
Prestasi
Belajar Siswa.
Prestasi belajar merupakan indikator yang penting untuk mengukur keberhasilan
proses belajar mengajar. Akan tetapi tidak bisa dipungkiri bahwa tinggi
rendahnya prestasi belajar siswa
banyak dipengaruhi oleh faktor-faktor lain
disamping proses pengajaran itu sendiri. Prestasi
belajar tidak hanya dipengaruhi oleh pengelolaan
diri tetapi juga dipengaruhi oleh disiplin belajar. Pengelolaan diri berkaitan
dengan pembangkitan diri baik pikiran, perasaan serta tindakan yang direncanakan dan adanya timbal
balik yang disesuaikan pada pencapaian tujuan personal. Disiplin belajar adalah
suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian
perilaku seseorang yang sesuai dengan peraturan atau tata tertib untuk
memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru sebagai hasil pengalamannya
sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.
Permasalahan
dalam penelitian ini adalah bagaimanakah
pengelolaan diri siswa kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang, Tahun Pelajaran
2017/2018 dan bagaimanakah
pengaruh disiplin belajar
terhadap prestasi belajar siswa kelas
VIII SMPK Marsudi Siwi Malang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan diri siswa
kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang
dan apakah ada pengaruh antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa
kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang
Penelitian
ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif, yaitu berkenaan
dengan pertanyaan terhadap keberadaan variabel mandiri, baik hanya pada satu
variabel atau lebih. Bertujuan untuk melihat sejauh mana pengaruh antara satu
variabel dengan variabel lainnya. Di dalam penelitian ini peneliti mencari
pengaruh antara pengelolaan diri dan disiplin belajar terhadap prestasi belajar
siswa kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang tahun pelajaran 2017/2018 Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPK Marsudi Siwi Malang, Tahun Pelajaran 2017/2018, yang berjumlah 45 siswa yang terdiri
dari 2 kelas. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel penelitian ini
adalah apabila subyek kurang dari 100, maka seluruh populasi sebaiknya
diteliti. Maka
sampel dalam penelitian ini adalah 45 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Variabel dalam penelitian ini adalah
pengelolaan diri dan disiplin belajar sebagai
variabel bebas dan
prestasi belajar
sebagai variabel terikat. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik kuesioner (angket) dan
dokumentasi .
Hasil
pengujian dengan menggunakan program SPSS 21 for windows diketahui pengelolaan
diri, siswa berpengaruh signifikan terhadap
prestasi belajar siswa kelas VIII
SMPK Marsudi Siwi Malang, serta
pengelolaan diri dan disiplin belajar bersama-sama berpengaruh terhadap
prestasi belajar sebesar 39,4%. Sedangkan
pengaruh sisanya yang sebesar 60,6% dijelaskan oleh variabel lain di luar
persamaan regresi atau yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Dan urutan
variabel bebas dari yang paling
berpengaruh adalah disiplin belajar
Disiplin Belajar (X2) :0,382
Pengelolaan Diri (X1) :0,342
KATA
PENGANTAR
Puji dan syukur penulis
panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan kasih
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik.
Penulisan karya
ilmiah ini merupakan salah satu
syarat untuk mengikuti ujian akhir guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Ekonomi Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Budi Utomo Malang.
Dalam penyusunan karya
ilmiah ini penulis menyadari bahwa tanpa bimbingan dan dorongan dari semua
pihak, maka punulis tidak mungkin akan menyelesaikan karya ilmiah ini tepat
waktu, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan
terima kasih kepada:
1.
Drs.
Mukarom, M.Hum selaku Rektor IKIP Budi Utomo Malang.
2.
Dra. Yulita Pujiharti M.Kes selaku
Dekan FPISH IKIP Budi Utomo Malang
3.
Melisa Wahyu F.,S.Pd,M.Pd selaku
Ketua Jurusan Ekonomi
4.
Bpk
…………..selaku Penguji Utama yang telah memberikan bimbingan,
arahan, dan saran kepada penulis selama penyusunan karya ilmiah
5.
Ibu Melisa Wahyu F.,S.Pd,M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan,
arahan, dan saran kepada penulis selama penyususunan karya ilmiah
6.
Bapak
dan Ibu Dosen Pendidikan Ekonomi, selaku pengajar selama penulis menempuh studi di kampus
IKIP Budi Utomo Malang.
7.
Kedua
orang tua tercinta yang dengan penuh pengorbanan, kesetiaan dan kasih sayang
telah membesarkan, membimbing, mendidik dan membiayai penulis selama studi dan
selalu mendukung dalam doa demi keberhasilan studi.
8.
Bapak-Ibu
dan saudara-saudara penulis, yang telah memberikan dukungan atau motivasi serta
moril dan do’a kepada penulis hingga penulis memperoleh kekuatan batin selama
ini.
9.
Untuk
teman-teman pendidikan Ekonomi angkatan 2013, terima kasih atas bantuan dan dukungannya.
Dengan segala keterbatasan, penulis menyadari
bahwa karya
ilmiah ini masih jauh dari
kesempurnaan, oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
penulis harapkan demi sempurnanya karya ilmiah ini.
Akhirnya,
semoga karya
ilmiah ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, Juli 2017
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman
Sampul............................................................................................ i
Lembar
Logo................................................................................................. ii
Halaman
Judul............................................................................................... iii
Lembar
Persetujuan....................................................................................... iv
Halaman
Pengesahan..................................................................................... v
Halaman
Persembahan................................................................................... vi
Motto............................................................................................................. viii
Abstrak.......................................................................................................... ix
Kata
Pengantar.............................................................................................. x
Daftar
Isi........................................................................................................ xii
Daftar
Tabel................................................................................................... xiv
Daftar
Lampiran............................................................................................ xv
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1
1.1. Latar Belakang....................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah.................................................................................. 4
1,3. Tujuan Penelitian................................................................................... 5
1.4. Rumusan Hipotesis................................................................................ 5
1.5. Kegunaan Penelitian.............................................................................. 6
1.6. Ruang Lingkup...................................................................................... 6
1.7.
Definisi Operasional............................................................................. 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA..................................................................... 9
2.1. Pengelolaan diri..................................................................................... 9
2.2. Disiplin belajar....................................................................................... 13
2.3. Prestasi Belajar...................................................................................... 18
2.4. Penelitian Yang Relevan....................................................................... 22
BAB III METODE PENELITIAN............................................................ 26
3.1. Metode Penelitian.................................................................................. 26
3.2. Variabel.................................................................................................. 26
3.3. Populasi dan Sampel.............................................................................. 28
3.4
Instrumen............................................................................................... 29
3.5. Teknik Pengumpulan Data..................................................................... 32
3.6. Teknik Analisis Data.............................................................................. 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA...................... 36
4.1. Deskripsi Sekolah SMPK Marsudi Siwi
Malang.................................. 36
4.2. Aasil
Analisa Data................................................................................. 39
BAB
V KESIMPULAN DAN SARAN..................................................... 46
5.1. Kesimpulan............................................................................................ 46
5.2. Saran...................................................................................................... 47
DAFTAR
PUSTAKA................................................................................. 48
LAMPIRAN................................................................................................. 49
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel
3.1 Populasi Siswa Kelas VIII SMPK Marsudi Siwi.......................... 29
Tabel
3.2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian........................................................ 31
Tabel 4.1 Hasil Uji
Regresi Linier Berganda................................................. 39
Tabel 4.2 Koefisien
Determinasi (R2)............................................................ 42
Tabel 4.3 Hasil Uji
Simultan (Uji F).............................................................. 43
Tabel 4.4 Hasil Uji
Parsial (Uji T).................................................................. 44
Tabel 4.5 Ringkasan Hasil Analisis Regresi................................................... 45
Tabel
Angket Pengelolaan Diri (X1)............................................................. 52
Tabel
Angket Disiplin Belajar (X2)............................................................... 54
Tabel
Angket Prestasi Belajar (Y)................................................................. 55
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Dokumentasi............................................................................... 50
Lampiran 2
Angket........................................................................................ 52
Lampiran 3
Output SPSS.............................................................................. 56
Lampiran 4
Frekuensi Jawaban Responden................................................... 68
Lampiran 5 Data
Hasil Penisian Angket........................................................ 72
Lampiran 6 Nilai
Rapor Kelas Viii Tahun Pelajaran 2016/2017.................... 77
Lampiran 7 Surat
Pernyataan Keaslian Tulisan............................................. 79
Lampiran 8 Surat
Izin Penelitian................................................................... 80
Lampiran 9 Surat
Telah Melakukan Penelitian.............................................. 81
Lampiran 10 Daftar
Riwayat Hidup.............................................................. 82